Buku ini memaparkan tentang model model manajemen yayasan pendidikan untuk  pengelolaan sekolah Islam. Buku ini menyajikan  dan menawarkan satu model manajemen  yayasan pendidikan alternatif dengan basis nilai  pengelolaannya secara integratif. Dalam buku  ini penulis juga menyajikan contoh suatu hasil  potret kinerja yayasan pendidikan yang penting  untuk menjadi perhatian para pengelola lembaga  pendidikan Islam untuk senantiasa melakukan  evaluasi secara menyeluruh dan tindak lanjut yang  diperlukan.