Buku ini memaparkan tentang model model manajemen yayasan pendidikan untuk pengelolaan sekolah Islam. Buku ini menyajikan dan menawarkan satu model manajemen yayasan pendidikan alternatif dengan basis nilai pengelolaannya secara integratif. Dalam buku ini penulis juga menyajikan contoh suatu hasil potret kinerja yayasan pendidikan yang penting untuk menjadi perhatian para pengelola lembaga pendidikan Islam untuk senantiasa melakukan evaluasi secara menyeluruh dan tindak lanjut yang diperlukan.